53财经商贸大类

5308物流类

物流行业

第三产业（服务业）

【主要岗位群】仓储与库存管理基层岗位、运输和配送代理服务管理基层岗位、生产物流规划与生产物流现场管理基层岗位；

【次要岗位群】装备制造企业内物流机构基层管理人员、物流服务等基层岗位；

【发展岗位群】仓储主管、运输/配送主管、生产车间主管、物流客户服务主管。

物流管理职业技能等级证书（中级）

计算机基础

通过本课程的学习，使学生掌握Windows操作系统的使用，Office办公软件的使用以及利用搜索引擎工具搜索并获取网络资源的能力。培养学生把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。

主要讲授Windows 10操作系统的使用；Microsoft   Office2016集成办公软件的安装、功能、组成；Word 2016、Excel 2016、PowerPoint 2016软件的使用；计算机网络的基础知识；杀毒软件对计算机定期杀毒，升级，维护等操作。

思想道德与法治

帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。

主要讲授马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系。

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“四个自信”教育，将学习中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、道德修养、法治意识体现在教学目标、教学内容和教学过程中，实现全覆盖、贯穿全过程。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是一脉相承又与时俱进的科学体系。

讲授中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的马克思主义中国化的两大理论成果。

用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“四个自信”教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想体现在教学目标、教学内容和教学过程中，实现全覆盖、贯穿全过程。

中国共产党党史

帮助学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

主要讲授中国共产党自1921年成立以来整个发展过程的全部历史。坚持用习近平总书记关于党的历史的重要论述精神，将中国共产党的奋斗历程与优良传统体现在教学目标、教学内容，教学过程中，实现全覆盖、贯穿全过程。

职业发展与就业创业指导Ⅰ

掌握职业与专业的关系；理解创新原理及过程；对创业有初步认识；了解创业者需要具备的基本素质和能力；帮助学生确立理想，为做职业生涯规划做准备。

主要讲授就业形势与政策、职业概念、分类、职业与专业的关系；专业与职业目标、理想的实践教学活动；创新概念、内容、原理、原则、过程；创业形势、背景、基础知识、创业者素质与能力。

职业发展与就业创业指导 Ⅱ

掌握职业及相关概念；掌握职业生涯规划相关理论及实施要素；了解创新思维障碍和拓展方法；掌握组建创业团队的要素。

主要讲授职业及其相关概念；职业的类型及自我选择；影响职业生涯的主要因素、相关理论；职业生涯规划的步骤和方法；创新思维含义及常见的障碍；创新思维的拓展；挑选合适的创业项目；组建创业团队。

职业发展与就业创业指导 Ⅲ

了解撰写求职信与简历的格式；掌握求职礼仪；掌握创新思维方法；掌握创业资源整合技巧及投融资渠道；识别创业风险，掌握规避创业风险的方法。

主要讲授大学生求职策略；大学生求职礼仪；模拟面试(课上实践)；创新思维方法训练；创业资源与创业融资；识别创业风险。

职业发展与就业创业指导 Ⅳ

掌握职业能力在就业创业过程中应用；掌握创新思维方法；创新思维训练；掌握创业计划书的写作要点。

主要讲授职业能力在就业创业过程中的应用；创新思维方法及其应用；创新思维应用；掌握创业计划书的写作要点。

形势与政策I-IV

帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。

主要讲授党的理论创新最新成果和新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践。依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。

第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略。

国家安全

教育

系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当，提升维护国家安全的能力。

主要讲授国家安全的重要性，我国新时代国家安全的形势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义，以及相关法律法规。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强国家意识，强化政治认同，适应不同学科专业领域和不同类型教育特点，提升科学性和适宜性，充分利用多种资源，依法开展教育。

社交礼仪

该课程注重培养学生的礼仪素养，提升学生的职业综合素质，塑造学生的良好职业形象，为学生的职业生涯健康发展提供助力。

主要内容分为仪表礼仪、交往礼仪和公共礼仪三部分。以帮助学生提高社会人际交往能力为出发点和落脚点，内容选择上求精求准，突出公共性、适用性、实用性、通用性。具体授课计划结合学校各个专业学生的专业需求情况进行细微调整。

应用文写作

该课程培养学生具备高素质劳动者和中高级专门人才所必须的基本知识和基本应用文写作技能。初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下良好的基础，并注重渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维和创新能力，加强学生的职业道德观念。

本门课程的教学内容围绕高职学生群体或个体在日常的学习和生活中对应用文的使用需求来实施，以提高学生应用文写作的基础应用能力为教学基本主线，以强化写作训练为教学基本特色。

中华优秀传统文化

该课程帮助学生深入了解中国博大精深的传统文化，领略传统文化的魅力，解读传统文化的精髓，从中获得人生的启迪，提升学生的民族自尊心、自信心、自豪感，引领学生形成高尚的道德情操,正确的价值取向。

本门课是讲授中国传统文化，传承中国民族精神，弘扬优秀文化传统，提高学校教育文化品位和学生人文素养。以高等职业教育为切入点，力求贴近学生生活，体现职业教育特色，注重科学性、知识性、趣味性相统一,进而提升学生文化涵养，丰富校园文化，发挥文化传承作用。

美术鉴赏

该课程注重对学生技术和能力的培养,包括审美能力与文化修养的培养。陶冶学生艺术、道德情操，提高学生艺术欣赏水平和艺术修养。

本课程分为外国美术史鉴赏和中国美术史鉴赏两大模块，以中、西方美术史和美学思想发展变化概况为主线来欣赏评析美术发展史上的经典美术作品以及介绍著名艺术家生平追求，初步了解世界优秀美术遗产，熟练运用艺术鉴赏方法进行有关美术欣赏活动。力求加强美术鉴赏与人文知识之间的联系，培养学生对美的感受力、鉴赏力、创造力。

英语I-II

课程强调训练学生的听、说、读、写、译五种语言技能，培养语用意识、跨文化意识和职业技能，综合提升高职人才培养质量。

课程通过每学期八个不同主题的单元及Warming-up, Text A,   Speaking，Listening，Text B,   Project等模块的学习，训练语言技能，巩固语言知识。采用讲授法、小组合作、案例法、任务教学法等提升综合文化素养、职业能力和职业素养。

体育Ⅰ

使学生学习和了解所选项目的发展历史以及该项目比赛的组织编排方法，初步掌握所选项目的基本技术，提高身体素质，养成锻炼身体的习惯。

体育Ⅰ课程开设项目包括：篮球、足球、排球、健美操、太极拳、乒乓球、羽毛球；教学内容以身体素质为主，专项技术为辅；身体素质包括：1000米跑（男生）、800米跑（女生）、50米跑、立定跳远、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）；各专项以阶段目标式考核的形式进行。

体育Ⅱ

使学生掌握所选项目的裁判法及组织编排的能力，掌握所选项目的基本技术，基本战术，提高身体素质，养成终身体育的习惯。

体育Ⅱ课程开设项目包括：篮球、足球、排球、健美操、太极拳、乒乓球、羽毛球；教学内容以专项技术为主，身体素质为辅；各专项以阶段目标式考核的形式进行。身体素质包括：1000米跑（男生）、800米跑（女生）、立定跳远。

体育Ⅲ

使学生掌握所选项目的裁判法及组织编排的能力，掌握所选项目的基本技术，基本战术，培养学生团队意识、责任感、职业素质，提高身体素质，养成终身体育的习惯。

体育Ⅲ课程开设项目包括：乒乓球、羽毛球、拓展训练、瑜伽；教学内容以职业素质和专项技术为主，身体素质为辅；各专项以阶段目标式考核的形式进行。身体素质包括：1000米跑（男生）、800米跑（女生）、50米跑。

健康教育

帮助学生树立健康意识，掌握维护健康的知识和技能。提高自身健康管理能力，增强维护全民健康的社会责任感，促进学生身心健康和全面发展。

教学内容：健康、亚健康、青少年的健康危险行为、传染病防治、肺结核、艾滋病、安全应急与避险、心肺复苏。

心理健康教育Ⅰ-Ⅳ

知识层面：使学生了解心理学的有关理论和基本概念、标准及意义。技能层面：使学生掌握心理调适及心理发展技能。自我认知层面：使学生树立心理健康发展的自主意识。

了解心理健康的基础知识；基本要求：课程采用理论与体验教学相结合，讲授与训练相结合的教学方法，综合采用课堂教授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练，情境演练等方法。

劳动教育

弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，通过弘扬劳动精神、加强劳动教育、重申劳动价值，培养学生正确的劳动观、价值观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

主要讲授马克思主义劳动价值观，重点以劳动精神、劳模精神、工匠精神、职业道德、6S管理、创新创业等内容为主。以讲座形式进行，学生在校的4个学期，每学期安排1次（每次计4学时）。

劳动实践周

弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，通过弘扬劳动精神、加强劳动教育、重申劳动价值，培养学生正确的劳动观、价值观、成才观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

大一学生的劳动实践周以日常劳动为主，在校内进行，大二、大三的劳动实践周与我校的顶岗实习相结合，在企业进行，以生产劳动和服务性劳动为主，安排在大二、大三的寒、暑假，不单独计学分。

军事理论I-II

让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

增强学生国防意识，树立正确的国防观，激发学生爱国热情，正确把握和认识国家安全内涵，理解我国总体国家安全观，提升学生防间保密意识；深刻认识当前我国面临的安全形势。使学生树立科学战争观和方法论；了解战现代战争主要形态、特征、代表性战例和发展趋势，树立打赢信息化战争的信心，激发学生学习高科技的积极性，为国防科研奠定人才基础。

入学、军训、专业认知

普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

了解中国人民解放军三大条令主要内容，掌握队列动作的基本要领，养成良好军事素养，增强组织纪律观念，培养学生令行禁止、团结奋进、过硬的作风，培养学生良好战斗素养；了解格斗、防护的基本知识，熟悉卫生、救护基本要领，掌握战场自救互救的技能，提高学生安全防护能力；了解战备规定、紧急集合、徒步行军、野外生存的基本要求、方法和注意事项，培养学生分析判断和应急处置能力，全面提升综合军事素质。

企业

物流管理

掌握企业物流及企业物流管理的概念、供应物流、生产物流、销售物流、逆向物流、企业物流战略及绩效等相关知识；能够运用所学的企业物流管理的相关知识解决企业内部物流的实际问题；培养作为基层管理者的职业态度和职业习惯。

本课程共设计了八个项目，即认知企业物流、企业供应物流、企业生产物流、企业销售物流、企业逆向物流、企业物流组织、企业物流战略、企业物流绩效。通过课程的学习要求学生具有基本的企业物流相关理论知识，能够对物流内部物流活动进行分析并优化，初步具有分析企业物流战略与评估物流绩效的能力。

物流信息

管理

掌握物流信息信息技术及信息系统的原理和应用；能够在物流活动中正确使用相关的物流信息技术和物流信息系统，提高物流活动的作业效率和正确率，提升客户服务质量；培养作为一线物流操作人员的基本素质。

本课程主要介绍条码技术、RFID技术、GPS与GIS技术、仓储管理信息系统、运输管理信息系统等的原理、组成模块、适用范围、操作方法等。通过课程学习要求学生具有根据不同物流场景应用相关的信息技术的能力，初步具有根据企业实际为其规划物流信息系统的能力。

物流专业

英语

掌握一定量的物流专业英语词汇及物流管理的基本概念和基本原理的英文表述；能够用英语表达相关物流术语，比较熟练、准确地翻译相关资料的能力；培养学生更好地适应未来就业及国际化需求。

本课程主要从物流的基本概念、包装管理、运输管理、仓储与配送管理、装卸搬运、流通加工等方面介绍物流相关的专业英语词汇。通过课程学习培养学生对物流专业英语阅读、写作和会话能力，以及对英文文献翻译的初步能力。

供应链管理

掌握装备制造业供应链管理的基础理论及知识体系，着重培养学生在供应链环境下的协同采购与供应、生产与计划、库存控制、补货与配送响应等的作业实操能力，零距离对接职业岗位的能力需求，并向供应链流程重组与优化等综合管理能力有效延伸。

采用理实一体化教学模式。理论知识部分主要包括认知装备制造业供应链管理、构建供应链、认知供应链运营与优化基础、供应链采购管理、供应链生产与计划管理、供应链库存管理、供应链补货与配送响应、以及新常态下跨境电商供应链管理和大数据智慧供应链管理；实操部分主要是在中诺思供应链优化管理软件平台完成各项供应链管理业务的上机实训。

国际

货运代理

培养学生为国际货运托运人提供运输路线规划、租船订舱、通关报验、运费核算、货运保险以及货损纠纷处理等物流服务能力。

主要内容包括国际货运代理基础、外贸代理操作实务、报关报检代理操作实务、保险代理操作实务、海上班轮货运代理操作实务、航空货运代理操作实务、国际多式联运操作实务。

大数据与

智能物流

通过本门课程的学习，学生能熟知大数据技术及其基础理论，能了解现代物流业和智能物流运营需求，能应用大数据技术实施智能物流业务、智能物流供应链、智能物流商物管控三个维度和层次的运营管理，能够构建大数据背景下智能物流的创新模式，能够设计大数据背景下的智能物流业务体系。

主要内容包括智能物流发展现状与趋势、大数据技术发展及应用现状、大数据背景下智能物流数据分类、大数据背景下智能物流信息技术、以及智能物流业务模式与业务体系的构建等。

物流市场

调研与开发

通过课程学习培养学生能够正确地理解现代物流服务营销理念，培养学生物流服务营销应用的能力。以注重对学生职业通用能力及职业岗位技能的针对性培养。

本课程是物流管理专业的理实一体化专业核心课程，着重对物流市场的调研和分析、物流客户开发、客户异常处理以及物流招投标的主要流程和招标文件等一系列物流服务营销的基本问题作了分析和阐述。

物流职业资格（技能） 证书培训

通过课程学习培养学生的市场意识、服务意识和成本意识，使其打下良好的职业基础。

本课程共设计六个项目，即物流市场开发与客户管理、仓储与库存管理、配送管理、运输管理、物流成本和数字化与智能化应用。培养学生把仓储、配送、运输等相对成熟的行业培训模块与学校教学进行融合，强化市场开发、客户管理和成本控制。

物流职业资格（技能）证书实操实训

通过课程学习提升学生的工作能力、持续学习的能力。

本课程共设计五个项目，即物流市场开发与客户管理、仓储与库存管理、配送管理、运输管理、物流成本。课程以实践为导向，培养学生关键职业能力和岗位工作胜任能力。

ERP

了解ERP的概念及其形成与发展过程，熟悉生产制造管理的作业流程，能够利用用友U8软件进行生产制造过程管理，培养学生良好的实践能力和严谨的职业精神，并通过学习帮助学生在以后工作中能够快速掌握ERP系统操作技能。

学习内容主要包括认识ERP、实施ERP生产管理前的准备、生产计划管理、采购管理、销售管理等几个模块，课程以项目方案设计与实践、系统操作技能训练为主要内容，以提高学生实际业务操作技能为目的，注重对学生职业通用能力及职业岗位技能的针对性培养。

运输管理

了解运输管理的基本知识，熟悉不同运输方式的特点，掌握不同类型货物运输业务的流程，能够结合具体情况进行运输路线优化、运输任务指派，能够进行整车、零担货物运输运杂费计算，能够组织不同类型的公路运输作业，培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神，能够成为遵纪守法、热爱祖国、热爱集体的高素质综合技能型人才。

学习内容包括运输管理概述、运输计划编制与调度安排、整车货物运输作业与管理、零担货物运输组织、特种货物运输组织、货运事故及纠纷处理、货物运输成本控制、运输服务绩效评价共八部分内容。通过运输管理课程学习，使学生具备高素质物流人才所必需的运输专业知识，逐步形成解决实际问题的能力，为学习职业技能打下良好的基础，并注重渗透思想教育，逐步培养学生的辨证思维和创新能力，加强学生的职业道德观念。

物流储配方案设计与项目实施实训

了解并掌握物流储配作业流程，掌握ABC分类法、配送路线优化、运输路线选择、储位规划等基础知识，能够结合具体情况进行作业方案设计，培养学生具有良好职业道德和团队协作精神的社会适应能力。  

学习内容包括入库作业管理、在库作业管理、出库作业管理、配送作业管理、仓库设备的使用、综合训练几个部分。通过该课程的学习，要求学生理解物流，熟悉物流功能，了解仓储企业物流活动，能够理论联系实际，对一般或常见的仓储企业物流问题能给出合理的解决方案，能胜任物流服务与基层管理工作，能适应行业发展与职业变化要求，增强学生物流行业的通用能力，同时还培养学生具有良好职业道德和团队协作精神的社会适应能力。  

物流管理

基础

掌握物流与物流系统的概念及功能、物流的发展、物流管理原理、物流运输管理、物流技术装备、仓储管理、包装与装卸、企业物流、物流信息、物流技术标准化等内容。培养学生现代物流管理理念，具备一定的物流管理技能，为学习专业核心课程打下良好基础。

学习内容包括物流与物流系统的概念及功能、物流运输管理、物流技术装备、仓储管理、包装与装卸、企业物流、物流信息技术等内容。培养学生对物流系统的认知能力为出发点，在教学过程中兼顾职业能力标准实施，以培养符合实际需要的高素质高技能型人才为原则，从培养学生解决实际问题的能力出发，以知识、技能、实际应用为主线设计教学内容，达到促进学生专业综合素质的提升的目的。

仓储与配送实训

培养学生职业通用能力及综合职业岗位技能的培养。实训离开学校环境，依托于企业双十一期间仓储模式的锻炼机会，通过对仓储员、拣货员岗位典型的活动设计实训环节，提高学生的综合素质和职业技能。掌握RF扫描枪的基础操作方法，能进行扫描作业、掌握供应商耗材到货接收的业务操作流程及信息处理方法。

学习内容包括电商仓储包装现场各环节工作职能及考核指标介绍、包装耗材规范使用5S规范；电商仓储包装现场作业设备库内标识；电商仓储库内盘点方法及操作流程等内容；要求学生熟悉仓储包装现场相关的设备工具及耗材使用，掌握基础系统查询的操作方法；独立学习获取电商仓储库存管理专业知识的能力、独立动手实践电商仓储理货专业技能的能力、独立制订工作计划与组织实施的能力。

电子商务B

通过电子商务相关概念、理论、业务和案例的教学，培养学生对电子商务领域学习和探究的兴趣，对职业方向和职业岗位的认知。

掌握电子商务的概念，电子商务特点及分类；了解电子商务的发展历程，对应用现状和发展趋势有较全面认识和判断；掌握B2B、B2C、C2C、O2O电子商务的基本运作模式；掌握当前电子商务的主要盈利模式；掌握电子商务活动中的网络营销、电子商务物流、客户服务等基本技能；掌握电子商务活动中的法律问题。

仓储与配送管理

掌握仓库的种类、布局与结构设计；掌握配送的基本作业流程和运作模式；掌握配送中心的模式与功能及其作业流程；掌握货物入库、在库和出库的作业流程及办理手续的全部环节；掌握商品货位安排、存储堆码的要求和方法；掌握库存货物管理控制的有效方法等。能结合自己学习的仓储与配送专业知识进行入库、在库和出库作业操作；能够依据实际业务的不同选择适宜的库存控制方法；能独立查阅分析资料、获取仓储与配送所需信息；能够独立分析与解决仓储与配送中的实际工作问题。

学习内容包括内容分为八个模块，具体包括认识仓储管理、认识配送、仓储招投标与仓储合同管理、入库、在库、出库作业管理、仓储与配送信息技术和仓储与配送成本管理，通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握仓储和配送环节的作业流程、组织方法和决策思路，并在此基础上了解国内外仓储与配送业务的发展动态，以较强的成本意识、科学的评估手段来策划和优化仓储过程管理与控制。

物流机械

设备

掌握物流设备相关的选用原则；掌握各种物流运输设备的主要特点和适用场合；掌握托盘，集装箱等集装化设备的分类，结构和适用场合；掌握物流装卸设备的结构和工作原理；掌握连续输送机械的结构和工作原理；掌握仓储设施与设备的主要组成及基本知识；掌握物流信息设备的结构和特点；掌握流通加工设备的结构和工作原理。

主要研究和介绍物流设施与设备的定义、构成、基本原理和使用领域与方法。加强此课程的研究和应用，对于提高物流设施与设备的管理能力，进行物流过程的控制，具有十分重要的意义。正确了解物流技术装备在现代物流系统的作用，通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能。

物流成本

管理

使学生了解物流活动中涉及到的物流成本，能够对物流成本进行核算、分析、预测，并进行成本的控制和预算，能够对物流的业绩进行评价。

主要包括物流成本管理的概念、物流成本的核算（仓储成本核算、配送成本核算、运输成本核算等）、物流成本分析、物流成本预测与决策、物流成本控制、物流成本预算、物流业绩评价。通过本课程的学习，学生可以掌握物流成本的基本理论、基本方法和基本核算技能，学会根据不同的物流业务选择合适的成本核算方法并进行成本管理和控制。

订单班

企业实训A

使学生了解订单企业概况；知道企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；按照订单企业要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养；具备初步的管理能力。

订单班企业实训A课程开设在第二学期，入企实训时间为2周。目前物流管理专业订单班有辽宁安吉联合物流有限公司订单班、心怡科技股份有限公司沈阳仓储分公司订单班和辽宁京邦达供应链科技有限公司订单班。课程标准由订单企业和专业联合制定，实训内容根据各订单企业工作内容不同设计不同的学生实训内容。

订单班

企业实训B

使学生了解订单企业概况；知道企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；按照订单企业要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养；具备初步的管理能力。

订单班企业实训B课程开设在第三学期，入企实训时间为2周。目前物流管理专业订单班有辽宁安吉联合物流有限公司订单班、心怡科技股份有限公司沈阳仓储分公司订单班和辽宁京邦达供应链科技有限公司订单班。课程标准由订单企业和专业联合制定，实训内容根据各订单企业工作内容不同设计不同的学生实训内容。

订单班

企业实训C

使学生了解订单企业概况；知道企业的组织结构、规章制度、工作流程；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能；按照订单企业要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养；具备初步的管理能力。

订单班企业实训C课程开设在第四学期，入企实训时间为2周。目前物流管理专业订单班有辽宁安吉联合物流有限公司订单班、心怡科技股份有限公司沈阳仓储分公司订单班和辽宁京邦达供应链科技有限公司订单班。课程标准由订单企业和专业联合制定，实训内容根据各订单企业工作内容不同设计不同的学生实训内容。

物流AR/VR虚拟仿真实训

VR虚拟仿真实训通过使用交互手柄、佩戴VR头盔实现软件内任务触发、作业虚拟交互。

AR虚拟仿真实训通过学生浏览AR图册对电子资源进行实时交互操作，包括视频资源的播放与暂停、三维资源交互。

VR实训通过软件提供的案例分析，对区域信息内容展示以及交通、用地、经营、货物分布等相关因素的综合分析，确定仓储配送中心选址位置；AR实训包含仓储作业设备扫描呈现三维立体模型，每个模型可以进行屏幕拖拽各个方向展示同时有软件内含有前、后、左、右、顶、底六个按钮可各个方向按钮的精确浏览。

在物流教育中应用VR/AR技术，能够为学生提供生动、逼真的学习环境，如设计仓储布局，操作物流设备，漫游港口、物流园区等，在比较难到达的区域里提供无限的虚拟学习体验，从而加速学生学习速度，强化学生学习内容。

教学

顶岗实习

教学顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化工学结合人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。

教学顶岗实习是学生对课堂所学理论知识的综合运用，通过教学顶岗实习，使学生深入企业实际，获得物流管理业务的运作体验，以巩固专业理论知识和专业技能，培养学生分析问题、解决问题的实际工作能力。在实习过程中，学生通过实际操作，参与实际管理事务，由此可直接反映出学生是否具备了学校所要求的综合能力。

就业

顶岗实习

通过就业顶岗实习所提供的岗前培训机会，其目的使学生很快进入角色，更好地适应本职工作。  

就业顶岗实习是学生上岗前（或踏入社会走向工作岗位）的岗前培训。就业顶岗实习是学生大学学业的最后一个阶段，标志着理论学习的结束。

学生应认真对待就业顶岗实习，以仓储管理员、订单处理员、中转分流员、分拣员、理货员、配送员、等岗位实践为顶岗实习任务，让学生了解企业各种规范与管理制度，了解企业生产与管理流程，了解企业文化，熟悉企业环境，使学生掌握企业相关规程、规范等。并通过顶岗实习，对学生在校内所学知识和技能的不足加以补充，最终使学生基本具备物流管理的相关岗位的能力。

学时

理论学时

实践学时

线上学时

考核方式

一年

二年

三年

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六学期

14周

13周

14周

14周

18周

18周

公共基础模块

45

1

思想道德修养与法律基础

F72001

3

48

40

8

考查

4/12w

必修

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

F72002

4

64

56

8

考查

4/16w

必修

3

国家安全教育

F71006

1

16

16

考查

4/4w

必修

4

中国共产党党史

F71005

1

16

16

考查

4/4w

必修

5

体育Ⅰ-Ⅲ

F62301-3

6

108

84

24

考查

2

2

2

必修

课件

第1、2、4学期

6

英语Ⅰ

F62201

4

64

56

8

考试　

4/16w

必修

直播+课件

第1学期

7

英语Ⅱ

F62202

4

64

56

8

以证代考　

4/16w

必修

直播+课件

第2学期

8

◎计算机基础

F45401

4

64

32

32

考试　

4

必修

9

入学教育、军训、专业认知

F54001

2

36

36

考查　

2w

必修

10

军事理论课Ⅰ-Ⅱ

F92001-2

2

36

32

4

考查　

2/16w

2/2w

必修

11

心理健康教育Ⅰ-Ⅳ

F61401-4

2

32

32

考查　

2/4w

2/4w

2/4w

2/4w

必修

12

形势与政策Ⅰ-Ⅳ

F71001-4

1

32

32

考查　

2/4w

2/4w

2/4w

2/4w

必修

13

劳动教育Ⅰ-Ⅳ

F56001-4

1

16

16

考查　

4/1w

4/1w

4/1w

4/1w

必修

14

劳动实践周

F56005

1

16

16

考查

1w

必修

15

◎职业发展与就业创业指导Ⅰ-Ⅳ

F75001-4

4

64

42

22

考查　

2/6w

2/9w

2/9w

2/8w

限选

16

健康教育

F61300

1

16

16

考查　

4/1w

4/1w

4/1w

4/1w

限选

17

美术鉴赏Ⅰ-Ⅱ

F61104-5

2

32

20

12

考查

2/8w

2/8w

限选

课件

第2学期

18

中华优秀传统文化

F61103

1

16

16

考查

2/8w

选修

19

应用文写作

F61101

1

16

16

考查

1

选修

20

社交礼仪

F61102

1

16

16

考查

1

选修

合计

46

772

510

210

52

12

14

3

3

专业基础模块

14

1

X物流管理基础

F51001

4

64

56

8

考试改革

4

必修

课件

第1学期

2

企业物流管理

F51002

2

32

26

6

考查

2

选修

 课件

第2学期

3

◎物流机械设备

F55001

2

32

16

16

考查

2

选修

4

物流专业英语

F51004

2

32

32

考查

2

必修

5

◎电子商务B

F55310

4

64

32

32

考查

4

选修

合计

14

224

162

48

14

6

0

2

6

专业方向模块

40

1

X国际货运代理

F51005

2

32

32

考查

2

选修

2

※◎X物流市场调研与开发

F55002

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第2学期

3

物流储配方案设计与项目实施实训

F53001

3

48

48

考查

2w

必修

4

※◎X物流信息管理

F55005

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第3学期

5

※◎X仓储与配送管理

F55004

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第3学期

6

※◎X运输管理

F55003

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第3学期

7

※◎X大数据与智能物流

F55006

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第3学期

8

Z物流职业资格（技能）证书培训

F51006

4

64

64

以证代考

4

选修

课件

第3学期

9

物流AR/VR虚拟仿真实训

F53007

1.5

24

24

考查

1w

必修

10

X物流职业资格（技能）证书实操实训

F53003

1.5

24

24

考查

1w

选修

11

※◎J供应链管理

F55008

4

64

28

28

8

考试

4

必修

课件

第4学期

12

物流成本管理

F51003

4

64

56

8

考查

4

选修

课件

第4学期

合计

40

640

316

264

60

2

8

16

8

岗位特色 模块

56

1

△订单班企业实训A

F53002

3

48

48

考查

2w

必修

2

△订单班企业实训B

F53004

3

48

48

考查

2w

必修

3

△仓储与配送业务实训

F53006

3

48

48

考查

2w

必修

4

△订单班企业实训C

F53005

3

48

48

考查

2w

必修

5

◎ERP

F55007

4

64

28

28

8

考查

4

选修

课件

第4学期

6

跟岗实习

F00000

20

360

360

考查

18w

必修

7

顶岗实习

F00001

20

360

360

考查

18w

必修

合计

56

976

28

940

8

0

0

0

4

汇总

周学时汇总

20

22

21

21

学时分配及学分汇总

156

2612

1016

1462

134